No contexto de atendimento educacional hospitalar, o aprendente supera desafios sendo protagonista do seu processo de aprendizagem, restabelecendo suas expectativas em relação ao futuro.
Nesse sentido, para fazer com que os estudantes adolescentes possam resgatar sentimentos de esperança com a escolarização durante o tratamento, enfatizamos a importância da educação para o desenvolvimento da cidadania, e colocamos em prática, a orientação e a busca por parcerias, tendo em vista, garantir o direito de o paciente em situação de adoecimento, dar continuidade a sua vida acadêmica para além da educação básica.
A Casa Durval Paiva, entendendo que o paciente beneficiário dos serviços ofertados pela instituição, a destacar, o serviço educacional, faz parte da modalidade de educação especial, busca estabelecer parcerias que visam o reconhecimento nacional dos direitos do estudante em situação de adoecimento, na condição de aluno especial, nos dias de prova da prova do Exame Nacional do Ensino médio – ENEM.
Assim, viabilizou na sua segunda edição como local de aplicação de prova do ENEM em 2023, a aplicação de “prova especial” para quatro estudantes, dentre eles, destacamos a estudante A.L. 20 anos, que com sua boa nota na redação, conseguiu ingressar no curso de administração na Universidade Federal do Rio Grande do Norte – UFRN.
De acordo com relatos da mãe, que acompanhou seu primeiro dia de aula na universidade, pois a estudante também é PCD, e possui algumas condições físicas específicas, “ver a filha tão engajada, apesar de tímida e frágil, em uma turma com mais de sessenta alunos, a deixou insegura, porém orgulhosa, pois não imaginava que a filha chegaria tão longe.”
Além disso, é importante ressaltar que todo trabalho é realizado com a participação e apoio familiar, haja vista que a contribuição da família faz com que processo de reinserção aconteça de forma frequente, participativa e prazerosa.
Compreender a importância do papel social no processo de reinserção do estudante para qualificação profissional, faz com que eles sejam acolhidos como sujeitos capazes de dar continuidade a sua vida acadêmica, e assim sejam incluídos ao meio social de forma acolhedora e confortável. Pois para eles, sair da classe hospitalar para a universidade, se configura como o começo de uma nova história.
Imagem: Divulgação
Fonte: Press Release/CDP
